“	Có những cải cách trong giáo dục cần một thời gian chuẩn bị, nghiên cứu và thử nghiệm lâu dài vì chúng tác động đến cả một thế hệ học sinh với những hiệu ứng khó lường nhưng cũng có những việc làm cụ thể, đơn giản, thiết thực mà bất kỳ ai cũng có thể thực hiện để góp phần làm giàu nguồn tài nguyên giáo dục bằng tiếng Việt cho người Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nước nhà.	”
	— Tiến Sỹ Đào Hồng Thu

Đề thi, Toán học, thi học kỳ I lớp 5, Tiểu học Cát Linh - Hà Nội, 2006

Bài từ Thư viện Đề thi VLOS.

(đổi hướng từ Toán học, thi học kỳ I lớp 5, Tiểu học Cát Linh - Hà Nội, 2006)

Bước tới: chuyển hướng, tìm kiếm

ĐỀ THI HỌC KỲ I
Trường học	Tiểu học Cát Linh - Hà Nội
Lớp học	5
Năm học	2006
Môn thi	Toán học
Thời gian	60 phút
Thang điểm	10

1-Viết các số sau: (1điểm)

a- Năm phần mười; sáu mươi chín phần trăm; ba mươi tám phần nghìn

b- năm dơn vị bốn phần mười; một nghìn không trăm linh ba dơn vị chín phần trăm; một trăm ba mươi bảy phần mười.

2-Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: (1điểm)

7,26 ; 6,72 ; 7,62 ; 6,27 ; 7,67

3- Điền số thích hợp vào chỗ chấm: (2điểm)

42m 23cm =............m.; 25m 8cm=..............m

12ha 54m2=............ha ; 3cm2 7mm2=..............cm2

3kg 5g = ................kg ; 421g = .........................kg

57m = ....................km ; 16,2dm2 = ..............m2

4-Chuyển phân số thành số thập phân: (1điểm)

$\frac{245}{1000}$ ; $\frac{56}{100}$ ; $\frac{568}{10}$ ; $\frac{7}{1000}$ ;

5- Tìm số tự nhiên X: (1điểm)

a- 15,06 < X < 17,6

b- 2,75 > X > 0,57

6- Tính: (2 điểm)

$2\frac{1}{2} \times 1\frac{3}{4}$ ;

$3\frac{3}{5} : \frac{3}{5}$ ;

$2057 \times 416$ ;

2720:32

7- Người ta hòa $\frac{1}{2}$ lít si - rô nho vào $\frac{7}{4}$ lít nước lọc để pha nước nho. Rót đều nước nho đó vào các cốc, mỗi cốc chứa $\frac{1}{4}$ lít. Hỏi rót được mấy cốc nước nho? (2điểm)