| “ | Có những cải cách trong giáo dục cần một thời gian chuẩn bị, nghiên cứu và thử nghiệm lâu dài vì chúng tác động đến cả một thế hệ học sinh với những hiệu ứng khó lường nhưng cũng có những việc làm cụ thể, đơn giản, thiết thực mà bất kỳ ai cũng có thể thực hiện để góp phần làm giàu nguồn tài nguyên giáo dục bằng tiếng Việt cho người Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nước nhà. | ” |
Đề thi, Toán học, thi học kỳ I, lớp 4 Tiểu học Cát Linh Hà Nội, 2006
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS.
(đổi hướng từ Toán học, thi học kỳ I, lớp 4 Tiểu học Cát Linh Hà Nội, 2006)
| ĐỀ THI HỌC KỲ I | |
| Trường học | Tiểu học Cát Linh - Hà Nội |
| Lớp học | 4 |
| Năm học | 2006 |
| Môn thi | Toán học |
| Thời gian | 45 phút |
| Thang điểm | 10 |
Bài 1-Viết số ,biết số đó gồm: (2điểm)
- a) Năm trăm triệu bảy trăm nghìn bốn trăm linh ba .
- b) Một trăm linh năm triệu sáu mươi nghìn bốn mươi chín.
Bài 2 -(3điểm) a)Tính
- 57 + 2 x (196 : 7 -5)
b) Đặt tính rồi tính:
- 836 + 1256 + 45009
- 52000 - 7689
Bài 3- Hai thửa ruộng thu hoạch được 4tấn 8 tạ thóc. Biết thửa ruộng thứ nhất thu hoạch ít hơn thưả ruộng thứ hai là 6 tạ Hỏi mỗi thửa ruộng thu được bao nhiêu ki lô gam thóc? (2điểm)
Bài 4- Cho hình vuông ABCD, có cạnh là 6cm. Vẽ tiếp hình vuông BIHC (như hình vẽ ).
| A | B | I |
| D | C | H |
- a)Hỏi cạnh AI vuông góc với những cạnh nào?
- b)Hình vẽ bên có bao nhiêu góc vuông?
- c)Tính chu vi hình chữ nhật AIHD.
(3điểm)
