| “ | Có những cải cách trong giáo dục cần một thời gian chuẩn bị, nghiên cứu và thử nghiệm lâu dài vì chúng tác động đến cả một thế hệ học sinh với những hiệu ứng khó lường nhưng cũng có những việc làm cụ thể, đơn giản, thiết thực mà bất kỳ ai cũng có thể thực hiện để góp phần làm giàu nguồn tài nguyên giáo dục bằng tiếng Việt cho người Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nước nhà. | ” |
Đề thi, Toán học, Tốt nghiệp THPT bổ túc, 2006
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS.
(đổi hướng từ Toán học, Tốt nghiệp THPT bổ túc, 2006)
| ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT | |
| Trường học | Bộ Giáo dục - Đào tạo |
| Lớp học | 12 |
| Năm học | 2006 |
| Môn thi | Toán học |
| Thời gian | 150 phút |
| Thang điểm | 10 |
Câu 1 (3,5 điểm)
- 1) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số
.
- 2) Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị (C), trục hoành và các đường thẳng

Câu 2 (1,5 điểm)
- 1) Tính tích phân

- 2) Chứng minh rằng hàm số
luôn có cực trị với mọi giá trị của tham số m.
Câu 3 (2,0 điểm)
- Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho đường thẳng
có phương trình x - 2y - 10 = 0 và đường tròn (T) có phương trình 
- 1) Viết phương trình đường thẳng
đi qua tâm I của (T) và vuông góc với
.
- 2) Xác định tọa độ điểm I' đối xứng với điểm I qua
.
Câu 4 (2,0 điểm)
- Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho bốn điểm A(4;3;2), B(3;0;0), C(0;3;0) và D(0;0;3).
- 1) Viết phương trình đường thẳng đi qua điểm A và trọng tâm G của tam giác BCD.
- 2) Viết phương trình mặt cầu có tâm A và tiếp xúc với mặt phẳng đi qua ba điểm B, C, D.
Câu 5 (1,0 điểm)
- Tìm số hạng chứa x3 trong khai triển nhị thức Niutơn của
Soạn thảo bởi: Nguyễn Thế Phúc
Phần đề thi
| Kích chuột vào hình bên để download file pdf. Bạn cần phải có phần mềm Acrobat Reader để xem được file pdf. Chúng tôi đang cần viết lại những đề thi dạng pdf thành dạng text. Rất mong bạn tham gia. |
Phần đáp án
| Kích chuột vào hình bên để download file pdf. Bạn cần phải có phần mềm Acrobat Reader để xem được file pdf. Chúng tôi đang cần viết lại những đề thi dạng pdf thành dạng text. Rất mong bạn tham gia. |
