| “ | Có những cải cách trong giáo dục cần một thời gian chuẩn bị, nghiên cứu và thử nghiệm lâu dài vì chúng tác động đến cả một thế hệ học sinh với những hiệu ứng khó lường nhưng cũng có những việc làm cụ thể, đơn giản, thiết thực mà bất kỳ ai cũng có thể thực hiện để góp phần làm giàu nguồn tài nguyên giáo dục bằng tiếng Việt cho người Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nước nhà. | ” |
Đề thi, Sinh học, HK 1 lớp 11, TT GDTX HN-Nghệ an, 2007
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS.
(đổi hướng từ Sinh học, HK 1 lớp 11, TT GDTX HN-Nghệ an, 2007)
| Kì thi KT 15' | |
| Môn thi | Sinh học |
| Đơn vị ra đề | TT GDTX HN-Nghệ An |
| Năm thi | 2007 |
| Lớp học | 11 |
| Thời gian | 15 |
| Thang điểm | 10 |
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
A. Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất:
Câu 1: Bộ phận hút nước của cây trên cạn là gì?
- A. Lá, thân, rễ.
- B. Lá, thân.
- C. Rễ, thân.
- D. Rễ và hệ thống lông hút.
Câu 2: nước được vận chuyển từ đất vào tế bào lông hút bằng cách nào?
- A. Theo cơ chế chủ động.
- B. Đi từ nơi có nồng độ cao đên nơi có nồng độ thấp.
- C. Theo cơ chế thụ động
- D. Cả A và B.
Câu 3: Độ đóng mở của khí khổng chủ yếu phụ thuộc vào yếu tố nào trong các tế bào hạt đậu?
- A. Các ion khoáng.
- B. Hàm lượng Prôtêin..
- C. Hàm lượng nước.
- D. Hàm lượng cacbohiđrat và lipit.
Câu 4: Độ mở của khí khổng tăng trong khoảnh thời gian nào trong ngày?
- A. Từ 1 giờ đêm đến sang sớm.
- B. Từ sang đến trưa.
- C. Từ trưa đến chiều.
- D. Từ chiều đến hết đêm.
Câu 5: Nguồn cung cấp nitơ chủ yếu cho cây là gì?
- A. Sinh ra do sấm sét.
- B. Vikhuẩn cố định nitơ.
- C. Chất hữu cơ và phân bón.
- D. Khí quyển
Câu 6:Nitơ trong đấy tồn tại ở dạng nào?
- A. Nitơ vô cơ trong các muối khoáng
- B. Nitơ hữu cơ trong xác động vật, thực vật
- C. Nitơ hữu cơ trong xác vi sinh vật.
- D. cả ba đều đúng
II. PHẦN TỰ LUẬN
Nêu các quá trình đồng hóa NH3 ở thực vật?
