| “ | Có những cải cách trong giáo dục cần một thời gian chuẩn bị, nghiên cứu và thử nghiệm lâu dài vì chúng tác động đến cả một thế hệ học sinh với những hiệu ứng khó lường nhưng cũng có những việc làm cụ thể, đơn giản, thiết thực mà bất kỳ ai cũng có thể thực hiện để góp phần làm giàu nguồn tài nguyên giáo dục bằng tiếng Việt cho người Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nước nhà. | ” |
Đề thi, Lịch sử, kiểm tra chất lượng, lớp 12, trường THPT chuyên Hùng Vương - Phú Thọ, 2007
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS.
| ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I | |
| Trường học | THPT Chuyên Hùng Vương - Phú Thọ |
| Lớp học | 12 |
| Năm học | 2007 |
| Môn thi | Lịch sử |
| Thời gian | 180 phút |
| Thang điểm | 10 |
Câu 1 (1,5)
Phong trào giải phóng của nhấn dân Ấn Độ đã diễn ra như thế nào từ sau chiến tranh thế giới 2?
Câu 2 (1,5d)
Những chính sách cải cách dân chủ ở Nhật Bản và tác động của nó đối với NHật Bản?
Câu 3 (1d)
Những hoàn cảnh tác động đến phong trào yêu nước cách mang Việt Nam những năm 20 của thế kỷ XX?
Câu 4 (2d)
Nội dung cơ bản của tác phẩm " Đường cách mệnh"
Câu 5 (1d)
Hãy lập bảng so sánh phong trào cách mạng 1930 -1931 và phong trào 1936-1939 dựa theo những nội dung sau : Mục tiêu, lực lượng ,hình thức và phương pháp đấu tranh , kết quả ý nghĩa?
Câu 6 (3d)
Hoàn cảnh lịch sử, sự ra đời , của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa và nội dung của bản Tuyên ngôn độc lập .
