| “ | Có những cải cách trong giáo dục cần một thời gian chuẩn bị, nghiên cứu và thử nghiệm lâu dài vì chúng tác động đến cả một thế hệ học sinh với những hiệu ứng khó lường nhưng cũng có những việc làm cụ thể, đơn giản, thiết thực mà bất kỳ ai cũng có thể thực hiện để góp phần làm giàu nguồn tài nguyên giáo dục bằng tiếng Việt cho người Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nước nhà. | ” |
Đề thi, Lịch sử, HSG lớp 9, cấp quận vòng 2, PGD Quận Thủ Đức, 2006
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS.
| Kì thi Học sinh giỏi cấp quận (vòng 2) | |
| Môn thi | Lịch sử |
| Đơn vị ra đề | Phòng giáo dục quận Thủ Đức |
| Năm thi | 2006 |
| Lớp học | 9 |
| Thời gian | 120 phút |
| Thang điểm | 20 |
1.Lịch sử thế giới (6 điểm)
Câu 1
Sự phát triển kinh tế của Mỹ, Nhật từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay. Nguyên nhân, bản chất? (3 điểm)
Câu 2
Đặc diểm, xu thế và nhân tố phát triển của trật tự thế giới mới đã hình thành như thế nào? (3 điểm)
2.Lịch sử Việt Nam ( 14 điểm)
Câu 1
Chứng minh rằng phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao là xô viết Nghệ -Tỉnh diễn ra với quy mô rộng khắp, mang tính cách mạng triệt để và sử dụng hình thức đấu tranh quyết liệt? (6 điểm)
Câu 2
Từ 1941- 1945 lực lượng chính trị và lực lương vũ trang cách mạng đã được xây dựng và phát triển như thế nào? (6 điểm)
Câu 3
So sánh hội nghị Trung ương Đảng lần 6 (11/1939) và lần 8 (5/1941) về mặt xác định kẻ thù, nhiệm vụ cách mạng, mặt trận, hình thức đấu tranh, khẩu hiệu, nhận xét. (5 điểm)
Hết
