| “ | Có những cải cách trong giáo dục cần một thời gian chuẩn bị, nghiên cứu và thử nghiệm lâu dài vì chúng tác động đến cả một thế hệ học sinh với những hiệu ứng khó lường nhưng cũng có những việc làm cụ thể, đơn giản, thiết thực mà bất kỳ ai cũng có thể thực hiện để góp phần làm giàu nguồn tài nguyên giáo dục bằng tiếng Việt cho người Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nước nhà. | ” |
Đề thi, Lịch sử, Học sinh giỏi tỉnh Nam Định, Lớp 12, 2007
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS.
(đổi hướng từ Lịch sử, Học sinh giỏi tỉnh Nam Định, Lớp 12, 2007)
| ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH NAM ĐỊNH | |
| Trường học | Sở GD-ĐT Nam Định |
| Lớp học | 12 |
| Năm học | 2007 |
| Môn thi | Lịch sử |
| Thời gian | 180 phút |
| Thang điểm | 20 |
A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (14 điểm)
Câu 1 (8,0 điểm)
Qua hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1920 - 1930, hãy làm rõ công lao của Người đối với việc thành lập chính đảng vô sản ở Việt Nam.
Câu 2 (3,0 điểm)
Phân tích vai trò lịch sử của Mặt trận Việt Minh đối với cách mạng Việt Nam?
Câu 3 (3,0 điểm)
Ý nghĩa thắng lợi và bài học kinh nghiệm của cuộc đấu tranh bảo vệ chính quyền thời kì từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946?
B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (6 điểm)
Trình bày và phân tích nguyên nhân của sự phát triển kinh tế của Mỹ và Nhật Bản từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
Từ đó, anh (chị) hãy phát biểu nhận thức của mình về bản chất của chủ nghĩa tư bản hiện đại.
